小学生与人相处作文开头

1.与同学相处的日子作文开头结尾

同学之间的友谊开头结尾:

开头:

有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,烦恼就多了一个人替你分担;有了朋友,快乐就多一个人分享。

我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中,我喜欢这种友谊特有的感觉,所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊,我也就最看不惯,或者最不想看到同学之间搞分裂。

结尾:

时间飞跑,日月如梭,同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上,我们曾互相鼓励,生活中,我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的,五六年的时光匆匆流逝,我们应该珍惜同学之间的点点滴滴,是这些成为我们以后美好的回忆…~

2.与同学相处的日子作文开头结尾

同学之间的友谊开头结尾:开头:有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,烦恼就多了一个人替你分担;有了朋友,快乐就多一个人分享。

我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中,我喜欢这种友谊特有的感觉,所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊,我也就最看不惯,或者最不想看到同学之间搞分裂。结尾:时间飞跑,日月如梭,同在一个屋檐下生活了五六年了。

学习上,我们曾互相鼓励,生活中,我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的,五六年的时光匆匆流逝,我们应该珍惜同学之间的点点滴滴,是这些成为我们以后美好的回忆…~。

3.有关人际交往作文的开头和结尾

相处须志同话说:“君子之交淡如水,小人之交浓于酒。”小人之交虽浓于酒,却是不长久的。就如李白所说醉后各分散。是的,小人之交混杂着金钱和欲望,所以是不长久的。但是“水”,虽无酒那般浓烈,咖啡那般浓香,却有着淡淡的甘甜,使人神清气爽,永不厌倦。这便是君子之交。是什么造就君子之交?是志同道合。

高山流水觅知音,俞伯牙和钟子期的故事正是人们所称道的君子之交。万水千山,茫茫人海,两位素不相识之人因音律的志同道合,创造了一段佳话。

二、相处须心知傅雷与他的儿子,不仅是父子,更是知心朋友。在他的《傅雷家书》之中,可真切地看出父子之间的知心情谊。在儿子受挫或者心情低落时,父亲是他最好的倾诉者。父亲也是一个很好的倾听者与安慰者,他时时刻刻鼓励孩子。他使用的不仅是一个长者的身份,更是知音或者朋友的身份。是什么创造了这段父子情谊?是心知。心知打通了他们父子间的隔膜,心知使他们的心中建立起一座交流的桥梁,心知使……心知是相处的渡船。

三、相处须距离如果两辆车靠得太近,就会有相撞的危险;如果两个人走得太近,那么就会有可能如那两辆车的结果。

距离产生美,为什么人只有在失去后才后悔、惋惜,因为再也无法再触及,就产生了美。为什么《蒙娜丽莎的微笑》

会那么引人注目,因为距离,那神秘的微笑,才有了朦胧美。牛郎织女因为有银河相隔才成就一段美好佳话。说这么多,只是为了说明只有适当保持距离,相处才会长久、新鲜。

相处,是一个小词,也是一个大词。

愿所有的人们,掌握相处的真谛,在人与人的心灵之间,架起一道美丽的彩虹。

4.小学生写人的好开头 好结尾

稍微高级点的,没事吧! --------------------------------------------------------------- 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。

由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。

不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。

考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。

在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。

如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”

《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。

如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。

——记一辆纺车。” 4、名言警句式。

用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”

再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。

作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。

请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。 到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过.去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。

接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。 中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。

如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。

这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。 【迁移训练】 古人。

5.人与人相处的作文

仅供参考,你可以略加修改:

与人相处

首先,我们必须大胆地与人相处,正确对待相处中产生的矛盾。我们必须认识到,在与亲人、朋友、同学、老师乃至与所有人的相处中,发生一些矛盾,引发一些纠纷,都是非常正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”,何况我们一个个性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢?有道是:“金无足赤,人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时,我们往往就会暴露出自己的缺点,与对方斤斤计较、争执不下。矛盾由此滋生,纠纷由此引起,融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况,必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。如果我们不能正确地看待它,及时地化解它,就容易使矛盾扩大化,甚至会造成不堪设想的后果。反之,如果我们拥有亲密和谐的人际关系,就能如鱼得水,大大提高学习效率。如此于人于己,都是一桩好事!

其次,我们必须认真学习与人相处的方法,善于和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问,当中蕴含着许多技巧。我认为立于这些技巧之上的,首先必须是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。这样的例子不胜枚举,同学们必定也有所体会。

当然,仅有真诚还是不够的,我们还要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话:“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是心灵”。这句话说得多好啊!细细品味它,你一定能受到一次灵魂的“洗礼”,领悟做人的真谛。是的,我们要与人以诚相见,更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时,当别人践踏你的尊严时,我们应在坚守原则的基础上,努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取!那样只会使自己走入“死胡同”,进亦难,退亦难,何不握手言和,退一步海阔天空呢?

同学们,我们所处的社会瞬息万变,为了生存,人们的交往意识将日趋强烈。而随着社会的飞速发展,人际交往也将愈加频繁密切,这将对我们的交往素质提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道,热忱勇敢地与人相处吧!你一定会欣喜地发现,关注你的目光是那么的温暖友善,给予你的回报是多么的令人欣慰!

6.小学写人作文开头和结尾

写事作文开头在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉.2,在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼.3,在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.4,在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事.5,我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀.6,去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过.作文范例一件难忘的事 在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.经历过那件事,我似乎长大了许多。

7.写人与人相处的作文

生活因因与人相处而美好 2006-9-9 15:12:08 小山屋作文网 松原市前郭三中 九年八班 高雨琪 生活中,我们会见到形形色色的人,熟悉的、陌生的、慈爱的、严厉的……不同的人给了我们不同的感受,而这些感受的总称是美好。

与父母相处是温馨的,是有安全感的。父母的言语是火一般的温暖,让我们知道无论身处何境,总会有一个温暖的家支撑着我们,等待着我们。

与好友相处是快乐的。当他们需要我的帮助时,我会感到一种被满足的快乐。

当我需要他们帮助时,我会感到一种感激的快乐。那些与朋友相处的快乐让我变得心情舒畅,那是些可以让你奋发向上的动力与激情。

与恩师相处是获益良多的。恩师从不吝啬的把知识拿出来与我们共享,把它们灌输到我们的头脑中,让我们变得博学,让我们拥有可以争取美好未来的资本。

他们让我们的心智变得更加成熟。恩师的谆谆教导如和风般吹进我们的心扉,如细雨般滋润我们的心灵,为我们的成才铺定道路。

与陌生人相处是谨慎的。在谨慎的同时,我们也同样获得了一种能力――如何揣摩他人心思和如何在陌生的环境中收放自如。

这是一种收获,一种我们无法在书本中获得的知识。 与老人相处是充满乐趣的,同时也是需要耐心的。

人老了,记忆力方面可能有所减退,会有些罗唆。但他们阅历丰富,有许多我们不曾拥有的经验,还有许多有趣的经历。

老人是爱我们的,是他们的爱让我们逐渐长大、成熟。让我们学会与老人相处,给爱一些机会。

与人相处的美好不是在于我们个人收获了多少,而是在于相处时的浓浓爱意。

8.相处作文写人与人的

建设和谐社会 我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。

所以生在21世纪的我们更要构建和谐文明的社会。而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。

和谐就是和平,和谐就是友好地相处。诚实守信、团结友爱,是人与人的和谐;尊老爱幼、乐于奉献,是人与社会的和谐;保护环境、爱护动物是人与自然的和谐……总之,我们身边处处都有和谐,处处都能发现和谐。

我眼里的和谐是这样的: 一个香蕉皮在路边孤零零地躺着,没有人注意,没人把它扔进它该去的地方——垃圾桶。人们对它熟视无睹。

这时,一个稚嫩的声音在耳边响起:“妈妈,老师说要保护环境,那里有个香蕉皮,我们去把它捡起来吧!”在人群的吵闹声中,这个稚嫩的声音打动了我,在人群的嘈杂声中,谁的话比这个稚嫩的声音更有分量呢? 平时我是坐车去上学。车来车去,一日又一日,甚是平常。

但是有一天早晨,却很不平常,给我留下了深刻的记忆.车跟往常一样,发动引擎,开出了车站。当一位老奶奶上车时,一位同学忽然起身离座,说:“老奶奶您坐!”我又被这一幕感动了,尊老爱幼,中华民族的美德在他身上展现着! 播下一颗种子,收获一片希望;播下良好的行为,收获人生的精彩。

让和谐的影子跟随我们真诚的步伐,风吹不去,雨打不散,如影随形,让我们携手同行,从你做起,从我做起,从我们身边的每一件小事做起,建设和谐社会,共创美好未来 人与人要谐相处 在我们美丽的城市里,有声音,有美丽,也有幸福,可就是缺少和谐,让我们在生活中多拥有一些和谐吧 在我们的城市里有许多人,这些人又有着各自的不同。有的人有爱心,有的人却有一颗冷酷无情的心,还有些人有时有爱心,有时很冷酷。

但是在日常生活中,你是什么样的人呢?你在公共汽车上有没有给老人让座?你在接人的火车站上有没有推挤别人?你在看到盲人爷爷过马路时是否跑过去帮他一把?也许这些你都会回答为是这样的,那你就是一个有爱心、会关心别人的人;如果你的回答为不是,那你就一个冷酷无情的人。这些仅仅是举手之劳就可给别人带来方便面的小事你都做不到,那你就是太没有修养了,这样我们的城市就会因你的这种行为缺少了一份和谐。

在我们的生活和学习中,会经历许许多多的小事,在处理这些事情时,我们要大度、宽容,学会多体谅、关心、帮助别人。不要只顾自己的得失,或是影响、防碍别人,否则别人会感到你很没有礼貌。

这个世界需要爱、需要温馨、更需要和谐,这样就会让人与人之间有一种心灵的沟通,也会使人与人之间学会互相关心、互相体谅、互相帮助;我们还需要多听取意见,如果别人是对的,你就要虚心听取,不要自以为是,这样就会让我们的生活更加顺畅,但当你做这些事情时不要像是强迫自己似的,而应该是发自内心的,要知道:世界上有了和谐,才会使人们之间和平相处,整个社会也会越变越好了。和谐,是一个充满希望,美好的两个字,希望大家看了我的作文后有所感悟,多做好事,多帮助、关心身边的人,那么整个社会就 会变成一个更加温暖的大家庭了,到那时会多美好啊。

小学生与人相处作文开头

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