叙事抒情作文万能开头结尾(叙事作文优美开头和结尾)

1.叙事作文优美开头和结尾

友谊 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。

如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。宽容 开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。

正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。谅解 开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。

理解 开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享 开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 快乐的分享,痛苦的承担。

在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

集体利益 开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。

(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。

梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。

诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。感恩 开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。集体温暖 开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情 开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。

我们拥有同一颗。

2.抒情作文开头和结尾

当你有一天取得成功时,别人看到的只不过是你外表下荣耀的光环,而妈妈关心的是我背后付出多少汗水与辛苦,她看到是我荣耀外表下疲惫的心。

五月的康乃馨,好似一种清清淡淡的思念,就象母亲;天涯海角,无论我走到哪里,却总也走不出您温暖的目光,不管你走多远,家里总是有妈妈时时的牵挂,时时的盼念。我们快毕业了,我的兄弟姐妹们都会笑着把我们最后在一起相聚的时间珍惜起来,收藏我们的每一处笑容,收藏我们的每一句话语,收藏我们在一起的所有。

人都是有感情的,我不知道我们真的离别那天我会不会舍不得。我的心是属于他们的,慢慢的,我躺在床上真的不敢想下去了,"天下没有不愿散的宴席",好聚好散。

虽然有人说,爱人爱七分,亦是这七分足以使内心恐慌,害怕瞬间即逝在,我没有一颗完整的心的努力的相爱下,悄然离去!你依然视我于冷淡,偶尔的回眸一笑,也将成为奢望,对你微笑,纯属礼貌的暗伤,我这样的掏心掏肺的给予,却换不来那仅仅一次的相视而语,牵手走过……然而,心中多了份魂牵梦萦的情谊绵绵! 流年的薄雾逆光中,帘卷西风,夏荷香溢,最美的心事开在柔软的发梢。月下横笛,一声哀怨惆怅。

此生恰如入惊儿花开,花开百日,绚烂开始结局。一街暗香,恰好浮动了谁?一帘幽梦,月下凭栏望了谁?一年花事,香远益清了谁?谁的等待,恰逢花开?谁的回眸,灯光阑珊了谁?一纸祝词,尘缘遇了谁? 老师,你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 手中的花茶已冷却,杯里还有二片脱落的花瓣,薄薄的,软软的,就像有些记忆,干了后,再怎么泡,都膨胀不起来,漂浮在水里,沉浸。

人都说茶苦?我不知道我喝的是苦茶?还是茶本身就苦?我不知道这场烟雨,敲碎了多少人的梦?还有多少人在雨后没有重生? 时光,带你走进我的生活,带我来到我的世界。夕阳落在湖苗倒影的余晖里,我们一起编织着幸福的花环。

那一年,采着十几岁的光影,我们游荡在青春的时光。那一年,我们在一起数着快乐的足迹过着无忧无虑的生活。

如果时光可以停留,真的好希望一辈子生活在那一段时光里。好快啊!时光穿梭在我们的青春年华里仿佛已经忘却了关于我们会有怎样一个开始和怎样一个结束。

感谢时光让我们在一起相遇,感谢时光让我们成为彼此生命里不可替代的一部分。总是那么地想你,那么那么地想你,你听得到我的想念吗?总是那么地想你,那么那么地想你,你听得到我的想念吗?我在阳光的背影里拼命地寻找着,寻找着你熟悉的身影。

百转千回的寻找终于与你一起在那棵开满杨槐花的树下拥抱。你就像黑夜里从不陨落的一颗星辰,永远都是那么地闪亮。

一个母亲的双手就是一家人的生活,就是儿女们的天堂,蕴含着神圣的无限的爱。我抚摸着,端详着母亲的手,猛然一股暖流从母亲的手里传给了我,温温甜甜的,好像我整个人都住进了母亲的手心,生活在母亲的阳光呵护下。

然而,透过母亲的手,我似乎没有读懂母亲,我幼小的心,感悟不到大人们的心思。“凝视着此刻烂漫的春天,依然像那时温暖的模样,我剪去长发留起了胡须,曾经的苦痛都随风而去,可我感觉却是那么悲伤,岁月留给我更深的迷惘……”旭日阳刚的声音沧凉沙哑,夹杂着一丝丝的歇斯底里的呐喊,这两个其貌不扬的MAN,站在舞台上,尽情宣泄着情感,落魄和艰辛,困境和希望!若,旧时光再次相聚,那些年的点点滴滴,谁还会记得?蒲公英下,我们的约定变得苍白。

那些年,那些往事,那些错过的曾经,在回忆的长河泛起涟漪。不知不觉,夜幕悄悄降临,面对整个世界的喧嚣,却是一片茫然。

不知何时,风从何处带来的琴音,轻落在窗台。关于昨天的灿烂,像是褪色的笔墨,在笔下的文字里隐没。

《那些年》的旋律在孤单地蔓延,唱着谁的曾经,谁遗失美好的遗憾。也许,时间可以冲淡一首歌的旋律,却无法将一段深刻的回忆搁浅。

有时候,随着一首歌的流行,一部怀旧电影的兴起,那些封存在相册中模糊不清的回忆变得那样清晰,往事历历在心。那些年,无聊的课程,黑板上未解开的数学题,课桌上凌乱的涂鸦,都是我们校园生活的一小片段。

那些年,物理课上有趣的实验,勉强打发了夏天烦闷的下午。那些年,“满江红”的数学考卷,数学老师生气的面孔,同学们担心的表情,是每次数学考试失利后的专属记忆。

那些年,那些曾经,那青春路过的时光,在回忆中那个遥远的夏季,留下我们太多太多写不完的故事,却只能匆匆几笔带过,只因为回忆太痛,思念太伤。一段残缺的记忆,一段被搁浅的往事,有时候却因为一个熟悉的镜头,一个似曾相识的场景,而编织成一组回忆的画面。

一段故事,配上一首歌曲而变得深情;一首歌曲,诠释一段故事而变得动情。不曾想过,那些年在课后随意哼唱的流行歌曲,如今成了连接回忆的桥梁。

不曾想过,。

3.比较抒情的作文开头或结尾

朋友,是一种别样的温柔

总觉得,有朋友,有了朋友的爱,有了对朋友的爱,该是件十分温柔的事情,有的时候,在灯下念书,会走神,想起一个又一个的朋友,想起许许多多共同经历的事,想起曾经讲过的话,那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里,让你迷醉,让你欣慰,让你为之感到快乐。

也许,朋友本不该有那么重要的,可是,朋友又的确那么重要。因为:我们的在生命里,或许,我们可以没有感动,没有胜利,没有其他的东西,但,不能没有的是朋友。

朋友是什么呢?

是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以一起沉溺于球馆、酒吧;是可以徘徊于商店、街头;朋友是有悲伤一起哭,有欢乐一起笑,有比赛一起打,有好歌一起听……

朋友是常常想起,是把关怀放在心里,把关注盛在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个黄昏;是可以同甘共苦也可以风雨同舟,朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。

朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。

朋友不是画,可它比画更绚丽;朋友不是歌,可它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。

朋友,是一种别样的温柔。

朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间的永恒、相知的刹那。

朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月,朋友最难得是分别以后依然会时时想起,依然能记得:你,是我的朋友。

朋友,是一种温柔,一种别样的温柔。

4.抒情作文开头和结尾 要短 快 我很急

开头;生活就像一江春水,时而碧波粼粼,时而洪波涌起,时而又静影沉璧;生活又似旅途,如若匆匆掠过,只为饮取仙露琼浆,而错过道途繁华三千弱水,旅途便失去了诗意;生活又如寂寥冥空,雨后不一定有彩虹,但是如果一直秉持着希望彩虹出现,这份期待是否足够美丽,胜过霓彩悬空。

结尾;生活,对于每个人来说既是公平亦是不公平的。确实,每个人享受生活的时间或短或长,但是,别忘记了,上帝是公平的,因为他对每个人都不公平。取决于面对生活的态度,所以以乐观的态度面对生活,用坚定描述色彩,用高尚抹出美丽墨痕,去勾勒属于我们美得不可胜收的生活。

5.语文抒情作文万能开头

1、在我们的印象中,只是仙人道士必傍山而居,不闻世事。

蔡志忠曾以漫画对此作了解释:仙,“人”在“山”旁则为仙,看来,古时造字便点明了其中真意。 2、芸芸众生,大多数人都是平凡者。

我们没有西施般的倾国倾城貌,所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造,带给了我们光芒,让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定,眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。

3、用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一支歌,用我们初次触碰的一颗心灵,在紧张的考场写出一段话:让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛! 4、物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线,可是仍有一扇门我们必须坚守,那扇门叫做:“坚持真理!” 5、我们欣赏壮丽的山河,醉心辽阔的大海,只是因为那是美的触动,而几千年来,我们不忘的、深藏的是心灵到达处收获的美。

6、鼠标轻击,按键轻点,电波激发一个个信息点,代码串联起一个个字符。此时此刻,你的话语就传达到我的身边。

高速发展的现代科技,使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是,如此方便快捷的通讯方式,我们能够真正地了解彼此吗? 7、生活如美人的脸,总是半遮半掩。

没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。

人们常说,熟能生巧,我们就应该只掌握熟悉的,放弃一切新的事物而止步不前?。

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当你有一天取得成功时,别人看到的只不过是你外表下荣耀的光环,而妈妈关心的是我背后付出多少汗水与辛苦,她看到是我荣耀外表下疲惫的心。

五月的康乃馨,好似一种清清淡淡的思念,就象母亲;天涯海角,无论我走到哪里,却总也走不出您温暖的目光,不管你走多远,家里总是有妈妈时时的牵挂,时时的盼念。我们快毕业了,我的兄弟姐妹们都会笑着把我们最后在一起相聚的时间珍惜起来,收藏我们的每一处笑容,收藏我们的每一句话语,收藏我们在一起的所有。

人都是有感情的,我不知道我们真的离别那天我会不会舍不得。我的心是属于他们的,慢慢的,我躺在床上真的不敢想下去了,"天下没有不愿散的宴席",好聚好散。

虽然有人说,爱人爱七分,亦是这七分足以使内心恐慌,害怕瞬间即逝在,我没有一颗完整的心的努力的相爱下,悄然离去!你依然视我于冷淡,偶尔的回眸一笑,也将成为奢望,对你微笑,纯属礼貌的暗伤,我这样的掏心掏肺的给予,却换不来那仅仅一次的相视而语,牵手走过……然而,心中多了份魂牵梦萦的情谊绵绵! 流年的薄雾逆光中,帘卷西风,夏荷香溢,最美的心事开在柔软的发梢。月下横笛,一声哀怨惆怅。

此生恰如入惊儿花开,花开百日,绚烂开始结局。一街暗香,恰好浮动了谁?一帘幽梦,月下凭栏望了谁?一年花事,香远益清了谁?谁的等待,恰逢花开?谁的回眸,灯光阑珊了谁?一纸祝词,尘缘遇了谁? 老师,你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。 手中的花茶已冷却,杯里还有二片脱落的花瓣,薄薄的,软软的,就像有些记忆,干了后,再怎么泡,都膨胀不起来,漂浮在水里,沉浸。

人都说茶苦?我不知道我喝的是苦茶?还是茶本身就苦?我不知道这场烟雨,敲碎了多少人的梦?还有多少人在雨后没有重生? 时光,带你走进我的生活,带我来到我的世界。夕阳落在湖苗倒影的余晖里,我们一起编织着幸福的花环。

那一年,采着十几岁的光影,我们游荡在青春的时光。那一年,我们在一起数着快乐的足迹过着无忧无虑的生活。

如果时光可以停留,真的好希望一辈子生活在那一段时光里。好快啊!时光穿梭在我们的青春年华里仿佛已经忘却了关于我们会有怎样一个开始和怎样一个结束。

感谢时光让我们在一起相遇,感谢时光让我们成为彼此生命里不可替代的一部分。总是那么地想你,那么那么地想你,你听得到我的想念吗?总是那么地想你,那么那么地想你,你听得到我的想念吗?我在阳光的背影里拼命地寻找着,寻找着你熟悉的身影。

百转千回的寻找终于与你一起在那棵开满杨槐花的树下拥抱。你就像黑夜里从不陨落的一颗星辰,永远都是那么地闪亮。

一个母亲的双手就是一家人的生活,就是儿女们的天堂,蕴含着神圣的无限的爱。我抚摸着,端详着母亲的手,猛然一股暖流从母亲的手里传给了我,温温甜甜的,好像我整个人都住进了母亲的手心,生活在母亲的阳光呵护下。

然而,透过母亲的手,我似乎没有读懂母亲,我幼小的心,感悟不到大人们的心思。“凝视着此刻烂漫的春天,依然像那时温暖的模样,我剪去长发留起了胡须,曾经的苦痛都随风而去,可我感觉却是那么悲伤,岁月留给我更深的迷惘……”旭日阳刚的声音沧凉沙哑,夹杂着一丝丝的歇斯底里的呐喊,这两个其貌不扬的MAN,站在舞台上,尽情宣泄着情感,落魄和艰辛,困境和希望!若,旧时光再次相聚,那些年的点点滴滴,谁还会记得?蒲公英下,我们的约定变得苍白。

那些年,那些往事,那些错过的曾经,在回忆的长河泛起涟漪。不知不觉,夜幕悄悄降临,面对整个世界的喧嚣,却是一片茫然。

不知何时,风从何处带来的琴音,轻落在窗台。关于昨天的灿烂,像是褪色的笔墨,在笔下的文字里隐没。

《那些年》的旋律在孤单地蔓延,唱着谁的曾经,谁遗失美好的遗憾。也许,时间可以冲淡一首歌的旋律,却无法将一段深刻的回忆搁浅。

有时候,随着一首歌的流行,一部怀旧电影的兴起,那些封存在相册中模糊不清的回忆变得那样清晰,往事历历在心。那些年,无聊的课程,黑板上未解开的数学题,课桌上凌乱的涂鸦,都是我们校园生活的一小片段。

那些年,物理课上有趣的实验,勉强打发了夏天烦闷的下午。那些年,“满江红”的数学考卷,数学老师生气的面孔,同学们担心的表情,是每次数学考试失利后的专属记忆。

那些年,那些曾经,那青春路过的时光,在回忆中那个遥远的夏季,留下我们太多太多写不完的故事,却只能匆匆几笔带过,只因为回忆太痛,思念太伤。一段残缺的记忆,一段被搁浅的往事,有时候却因为一个熟悉的镜头,一个似曾相识的场景,而编织成一组回忆的画面。

一段故事,配上一首歌曲而变得深情;一首歌曲,诠释一段故事而变得动情。不曾想过,那些年在课后随意哼唱的流行歌曲,如今成了连接回忆的桥梁。

不曾想过,。

7.抒情的开头和结尾

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原发布者:dajhz82

如何写好作文的开头与结尾如何写好开头考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)技巧二:开门见山,亮明观点••痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)•技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)•••技巧四:突出矛盾,渲染气氛“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。•“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子

8.叙事文章的开头和结尾

初中作文开头和结尾技法 (一)开头技巧 有人说,好的开头是作文成功的一半,由此可见文章开头的重要。

同样,好的开头,对于中考作文来讲,也具有重要的意义。因为作为阅卷老师来讲,首先见到的就是“它”。

由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下的开头方法。 1、开门见山 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。

它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨,也可以是单刀直入地点明敌论,如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,鲜明清晰,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

最常见的“开门见山”有如下八种: 第一,线索式。多用于记叙文的开头。

作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感,往往用亲切的语气,自然而又直接地牵出文章的线索。 第二,要素式。

亦多用于记叙类文章的开头,起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素,使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。 第三,情节式。

开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章引人入胜,激发读者的阅读趣味。 第四,简介式。

文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。这样的入题简捷明快,让人一目了然。

第五,首括式。在文章首段概括全文内容,点明全文题旨,以利于读者理解和把握文章意思。

第六,谈话式。以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。

对话法主要用语构思科学小品,通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式,开篇就接触主要内容,所以有一定的吸引力。

第七,论题式。这是论说文常见的开头方式,它们开宗明义,直接触及正题,或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。

第八,树靶式。文章一开头摆出敌论,树立驳论的靶子。

这种开门见山的开头方式主要用于驳论,目的是为了单刀直入,有的放矢。 2、进行倒叙(巧设悬念法) 倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。

这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一。

其实,倒叙开头的角度是很丰富的,如: (1)先摆出一个悬而未决的问题。 (2)先截取一个精彩的事件片段。

(3)先交代一个起线索作用的物件。 (4)先安排一个引发故事的场景。

(5)先介绍与故事情节紧密相关的人物。 (6)先显示故事或人物的结局。

3、引用材料 引用材料开头法,简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法,也是一种很雅致的开头方法,特别适用于考场记叙文和议论文的写作。

引用材料开头法中的“材料”,可以分为四种: 一是事例性材料。如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。

二是史例性材料。如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。

三是语例性材料。如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等。

四是文例性材料。如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。

使用这种开头方法要注意两点:一是平时多积累,名言格言、诗词警句要有充足的“库存”,能做到随用随取;二是所引用的经典话语要与文章内容密切相联,切忌“引不对文”。 4、抒发情感 抒情开头法,主要用于写人记事的作文,充满抒情色彩的开头,能够构成一种意境,具有生动、美妙、形象的艺术感染力,使读者沉浸在情感的熏陶之中。

综合起来看,抒情开头法主要有四种表达类型。 第一,直接抒情式。

作者直接将自己的情感表达出来,或褒或贬,或扬或抑,鲜明直率,真切动人。 第二,叙述之中抒情。

在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情,使笔下的叙述娓娓动人。 第三,描写之中抒情。

在人、物、景的描绘,特别是景的描绘中融进深厚浓烈的感情,使文章涂上浓重的感情色彩。 第四,议论之中抒情。

寓情于理,把议论和抒情两种表达方式融合在一起,使议论成为“饱含感情”的话语。 5、发表议论 用议论法开头的文章,具有一定的力度,显现出作者冷静而严密的思考,能给读者以振奋之感,也能启发读者认真而严肃地思考问题。

议论开头法的常用的角度,主要有以下四种: 第一,扣题式议论。紧扣文章的标题进行议论,或摆出论点,或提出论题。

第二,人物议论式。文章以议论人物作为开头。

从内容上来讲,它可以议论一类人,可以议论人与人之间的某些现象,也可以议论个别人。 第三,事物议论式。

以议论事件、议论事物作为文章的开端。它也可以用于各类文章的开头,让作者顺议论事或物之势,表明态度观点,为下文展开议论作好充分的准备。

第四。

叙事抒情作文万能开头结尾

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